格安中国短期留学

みなさん、こんにちは。
ＥＬＣ代表の浅野です。

今日は、私の、この全日制コースへの「思い」を
みなさまにわかっていただくために、私の経験をお話したいと思います。

私は、2001年、上海の××大学国際交流学院というところに入学して、
中国語を勉強することに決めました。32歳の時です。

それまでは、大阪で10年間、広告代理店の営業マンとして勤務していました。
特に中国に興味があったわけでもなく、当時の仕事がイヤだったわけではなく、
今思えば、なんで来ちゃったのかな？という感じです。

上海滞在丸7年間、ついに8年目に突入した夏、これまでの経緯と、
中国語スクールを運営している現状の環境、思いなどを告白します。

××大学国際交流学院を選んだ理由は、
“上海で一番メジャーな大学である”ということです。

もちろん事前に授業や教師、レッスンの内容についてウェブサイトなどで
調べようと思いましたが、当時はそもそもウェブサイト自体が中国語で
表記されてあり、実際は学費と寮費以外のことはわからないまま、
なんとなく申込みをして入学したわけです。

2001年の頃は、中国留学ブームの頂点でした。
日本人だけで400名以上（本科生も含む）、韓国人300名以上、
その他外国人を入れると1000名以上が、××大学国際交流学院で学んでいました。
いま思うと中国へ生徒を送りこんでいる留学仲介会社が一番儲けた時期でしたね。

たしか、8月20日に××大学国際交流学院に
到着して受け付けを済ませる必要がありました。

当時、××大学国際交流学院には、日本語を話す事務員がいませんでしたので、
既に入学している本科生などが新しい学生の受付を手伝っていました。

簡単なガイダンス、学費の支払い、入寮の手続き、教材の支給、
クラス分けテスト、ビザ手続きなどを2日間にわたってやりました。

言葉が通じない上、大学サイドの段取り、
アナウンスも悪くて非常に煩雑だったことを覚えています。

寮は80年代初頭に建てられた古いアパートのような建物。
気温35度を超えないとクーラーが効かず、0度にならないと暖房がつかない。
シャワーからは茶色の水が出て、テレビは３チャンネルしか映らない。
若い韓国人と同室で、9ドル/日/人。

当時の上海の物価から考えると、ボッタクリもいいところです。
もちろん、その頃は予備知識もありませんでしたので、

「そんなもんかなぁ」

という感じで受け入れていました。

9月中旬から授業が始まりました。
8月末に寮に入って教科書だけもらって、3週間ほど放置です。
無駄に感じましたね。早く勉強開始したかった。

入学ガイダンスの時にあったクラス分け試験、
ワタシはほぼ白紙で出しましたので
（※本当に、ニイハオ、謝謝、しか知らなかったので）
クラスはA班。一番下のクラスでした。
クラスは15名、韓国人が6名、日本人が3名、アゼルバイジャン人2名、
アメリカ人2名、インドネシア人2名でした。

日本人と韓国人は、教科書を見ればだいたいの意味は分かる。
漢字を知っていますから。その他の生徒は、
教科書の英語訳の部分を読まないとわからない。

ただ、英語圏の人の方が、聞き取りが上手で発音が正しい。
日本人と韓国人は、文章の意味は見て分かるけど、聞き取り、発音が苦手。
当然、授業の進度も変わってきます。

クラスの年齢構成も、授業進度にかかわってきます。
国籍にかかわらず、若い人（20代前半）は、遊びたい。
特に海外にいる開放感で、毎晩遅くまで遊んでいます。

1か月もすると、朝8時半からの授業にきちんと出席するのは、
まじめな人（目的を持っている人、国費で来ている人）だけになっていきます。

遅れてくる学生、たまにしか来ない学生、
まじめに毎日受講している学生、これが一緒に授業をするわけです。

日本人以外はみんな自己主張が強いですから、
分からないことは、ハッキリと分からない！と主張します。

授業をサボっているから分からないわけですが、そんなことはお構いなしです。
教師はそのスピードに合わせて授業を行いますから、こっちは
ストレスが溜まります。

すでに理解していることを何度もやらされているわけですから。


一緒のクラスにいた日本人（駐在員予備軍）、確か○○物産の方でした。
彼はそんなスローペースに耐えられなくて、会社に交渉して
すぐに交通大学に移りました。

会社のお金で勉強しているので、
ある一定の成果を出さないとならないので。

教師の話をしましょう。
後々分かったことですが、××大学国際交流学院の
中国語教師の6割はアルバイト、2割は退職後の教師です。
アルバイトは××大学の研究生、１コマ２０元です。

アルバイトだからコロコロ教師が変わる。
最後まで授業のペースがつかめませんでした。

退職後の教師はほとんどが上海人。発音がひどい。
教材のテープと比べると、違う言語のようでした。
ワタシは、それはそれで楽しめましたが、
不満に思っている人はたくさんいましたね。

他の大学も似たり寄ったりだと思います。
当時から（今も）、半年に一度、留学生を受け入れている大学が
一同に集まって、会議をして情報を分け合っていますから。

というわけで、2001年から2002年にかけて、××大学国際交流学院の
中国語授業の質（教師の質、クラスの質）、生活の質（寮）は最悪でした。
いま思えば、それもいい思い出ですが。

欧米へ留学する場合、直接大学へ留学するよりは
語学スクールに行くほうが主流です。
語学スクールで勉強してから、大学へ行く。
これが一般的です。

中国の場合は、大学自体が語学学校経営をしています。
で、当時は高い授業料、高い寮費、為替差益でかなり儲けたと思います。

（××大学国際交流学院は、××大学の中国語語学スクール部門で、
　まったくの別経営です。毎年2回の授業料、寮費受取日から20日以内に、
　××大学本部に上納金を納める仕組みです。もちろん、
　××大学国際交流学院の上層部は、××大学幹部の天下り先になっています）

そういった高利益率経営、天下り先、ネームバリューといったことに
アグラをかいていて、授業の質の向上を考えるとか、生徒のこと(学習、生活)を
考えることにはまったく無関心なように見えました。事実そうだと思います。

わたしの勝手な結論ですが、

「限られた時間の中で、または非常に明確な目標を持って中国語を習得する」
という人にとって、中国の大学に留学して中国語を習得しようとするのは、
賢明は選択ではない。

むしろ、コストパフォーマンスに優れていて、
授業の質が安定している語学スクールに通ったほうが絶対にいい。

語学スクールは、誰かに上納金を献上する必要もなく、誰かの天下り先でもなく、
ほとんどのスクールはネームバリューがありません。

客商売なのですから、授業の質＝商品＝収入です。
授業の質が悪ければ、収入が入ってこないわけです。

真剣に経営しているスクールは、どこのスクールも
授業のレベルを上げることに注力しています。

私がELCを立ち上げて、大学留学に近い形で、
全日制コースを開講した理由は、こういった大学留学への不満です。

「大学へ留学するよりも、語学スクールに留学しよう！」

この思いで、運営しています。

2008年7月6日

Easy Language Center 代表

浅野 潤